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L'assiduité des élèves et des enseignants

Ce qui se passe vraimentdans vos classes.

Un cours qui ne démarre pas, un élève qui manque trois fois la même matière, un parent qui l'apprend au bulletin : aujourd'hui, personne ne le voit à temps. Iris vous le montre le jour même.

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93 % des heures de cours ont eu lieu.Le chiffre que l'établissement ne connaissait pas.

Le problème

La réussite d'un établissement tient à deux choses. Une seule est mesurée.

La qualité de l'enseignement, vous la suivez : programmes, notes, résultats aux examens. L'assiduité, celle des élèves comme celle des enseignants, reste dans des cahiers que personne n'a le temps d'additionner.

Des heures de cours disparaissent sans bruit.Un cours qui ne démarre pas, un autre qui commence vingt minutes en retard, une séance jamais rattrapée. Une heure perdue par semaine dans une classe, c'est l'équivalent d'une semaine entière de cours sur l'année.
Les absences se voient trop tard.Un élève manque trois fois le même cours : la feuille d'appel le sait, mais personne ne la relit. Vous l'apprenez au conseil de classe, quand le trimestre est joué.
Les parents l'apprennent en dernier.Ils croient leur enfant en classe. Ils découvrent ses absences sur le bulletin, des semaines après.
Et vous répondez de mémoire.Quand un parent, un fondateur ou une inspection vous demande ce qui se passe dans vos classes, vous n'avez que des impressions.

Chaque heure compte. Encore faut-il pouvoir les compter.

Tout ce qui vous manque est déjà noté chaque jour, dans chaque classe : c'est l'appel. Iris en fait des réponses, sans rien demander de plus à vos enseignants.

Voir comment ça marche
Comment ça marche

Rien à ajouter : l'appel que vos enseignants font déjà suffit

  1. L'enseignant fait l'appel

    Sur son téléphone, en quelques secondes : présent ou absent, élève par élève. Sans connexion, l'appel est gardé et envoyé plus tard.

  2. Iris compte

    Chaque séance démarrée, chaque retard, chaque absence. Aucune saisie en plus pour l'enseignant ni pour le secrétariat.

  3. Vous lisez

    Les heures assurées et la présence de tout l'établissement, sur un seul écran. Le parent d'un élève absent reçoit un SMS le jour même.

L'appel en classe, et le même écran sans connexion.

De l'appel au chiffre, en trois temps

1 · L'appel

L'enseignant fait l'appel

6ème C · Sciences physiques · 16 h

présentabsent

24 présents et 1 absent, sur 25 élèves

Le parent de l'élève absent est prévenu par SMS, le jour même.

2 · Le compte

Iris additionne chaque séance

Tout l'établissement · toute l'année scolaire

32 055 h

heures assurées, sur 34 639 programmées

Aucune saisie en plus : tout vient de l'appel.

3 · La lecture

Vous lisez la réponse

Sur l'écran Bilan, à tout moment

93 %

des heures de cours ont eu lieu

2 584 h perdues, que vous pouvez enfin situer.

Les heures assurées

Sachez enfin combien de cours ont vraiment eu lieu

Vous n'attendez plus la fin du trimestre : chaque séance de la journée est suivie, de son ouverture à sa clôture.

231séances dans la journée
164déjà terminées
3manquées
  • Vous voyez la journée se dérouler. En cours, à venir, terminées, non clôturées ou manquées : l'état de chaque séance, à l'instant où vous regardez.
  • Vous savez ce qui s'est passé dans chaque séance. Démarrée à l'heure ou en retard, ses heures d'ouverture et de fermeture, et la liste des présents.
  • Vous retrouvez n'importe quelle séance. Par classe, matière, enseignant, salle ou statut, en quelques secondes.

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La présence réelle

Voyez une absence le jour même, pas au bulletin

La présence se lit du plus large au plus précis : l'établissement, la classe, l'élève, la matière.

89 %de présence
99 %de complétude de l'appel
  • Vous voyez ce qui change. Semaine après semaine : la meilleure, la plus faible, et où vous en êtes aujourd'hui.
  • Vous connaissez chaque élève. Son parcours sur plusieurs années et la matière où il s'absente.
  • Vous ne mélangez pas tout. Maladie, rendez-vous, raison familiale : les absences justifiées sortent du calcul.
  • Le parent est prévenu le jour même. Par SMS, sans application ni connexion à Internet.

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Le taux d'assiduité

Votre établissement a enfin son taux d'assiduité

Le second pilier de la réussite devient un chiffre que vous suivez toute l'année, comme vous suivez les résultats. Deux taux le résument : les cours qui ont lieu, et les élèves qui y sont.

Les chiffres ci-dessous sont ceux d'un établissement de démonstration.

93 % des cours ont eu lieu. C'est l'assiduité côté enseignement : les heures réellement assurées sur les heures programmées. Ici, 2 584 heures de cours n'ont pas eu lieu dans l'année. L'établissement sait enfin combien, et peut agir.

89 % des élèves étaient en classe. C'est l'assiduité côté élèves : les présences sur l'ensemble des appels. Ici, un seul point de plus représente près de 7 700 présences en classe gagnées sur l'année.

Un taux qui tient debout. Un appel non fait n'est pas compté comme une absence, et aucun taux ne s'affiche tant qu'il n'y a pas assez de séances. Vous pouvez le défendre devant un parent ou une inspection.

« Un taux n'est affiché qu'à partir de 5 séances : en dessous, il ne veut rien dire. » Mention affichée dans le Bilan
Ce que ça change

Quand l'assiduité se voit, tout l'établissement la protège

Un élève ne peut pas réussir un cours qui n'a pas eu lieu, ni un cours où il n'était pas. Voici ce qui change, dans les moments qui comptent.

Le matinAvantVous espérez que tous les cours ont commencé.Avec IrisVous le voyez, séance par séance, depuis votre bureau.
Quand un élève s'absenteAvantSes parents l'apprennent au bulletin.Avec IrisIls reçoivent un SMS le jour même, et peuvent réagir tout de suite.
Au conseil de classeAvantChacun arrive avec ses impressions.Avec IrisTout le monde regarde les mêmes chiffres : la présence de la classe, élève par élève.
Pour vos enseignantsAvantLes heures qu'ils assurent ne se voient nulle part.Avec IrisChaque heure assurée est comptée, et ils ont les mêmes chiffres que vous.
En fin d'annéeAvantPersonne ne sait combien d'heures ont manqué.Avec IrisVous connaissez votre taux d'assiduité, et vous savez où agir.

Pourquoi cela compte : ce qui se voit se protège

  1. Les cours ont lieu

    Une heure perdue qui se voit ne se perd plus sans raison.

  2. Les élèves sont là

    Une absence connue le jour même se rattrape avant de devenir une habitude.

  3. Les familles ont confiance

    Elles savent ce qui se passe, sans avoir à le demander.

  4. L'établissement progresse

    Plus d'heures données et suivies : c'est la première condition des résultats.

Demander une démonstrationNous vous montrons Iris sur les chiffres d'un établissement.
Vos hésitations

Quatre raisons d'hésiter, et pourquoi elles ne tiennent pas

« Mes enseignants vont se sentir jugés. »
C'est l'inverse : pour la première fois, les heures qu'ils assurent se voient. Chacun retrouve ses propres chiffres dans son application, les mêmes que les vôtres. Rien ne lui est caché.
« Chez nous, le réseau coupe tout le temps. »
Iris a été pensé pour cela. L'appel se fait sans connexion, reste dans le téléphone et part tout seul dès que le réseau revient. L'enseignant n'a rien à refaire.
« Encore un outil à remplir. »
Il n'y a rien à remplir. L'appel est le seul geste demandé, et vos enseignants le font déjà. Tout le reste, Iris le calcule.
« Et si nos chiffres sont mauvais ? »
Alors vous le saurez avant tout le monde, à temps pour agir. Un chiffre que l'on connaît se redresse. Un chiffre que l'on ignore se dégrade.

L'enseignant a ses propres chiffres, dans son application.

La démonstration

Combien d'heures de cours votre établissement a-t-il assurées cette année ?

Si la réponse ne vous vient pas tout de suite, cette démonstration est faite pour vous. Vous en repartez en sachant ce qu'Iris changerait chez vous.

  • Le taux d'assiduité d'un établissement, côté cours et côté élèves.
  • Une journée de classe suivie séance par séance.
  • L'appel sur téléphone, y compris sans connexion.
  • Vos questions, toutes, sans engagement de votre part.

Laissez vos coordonnées : nous vous rappelons pour fixer le rendez-vous. Vous préférez écrire ? Passez par WhatsApp.

Écrire sur WhatsApp

Vos coordonnées servent uniquement à vous rappeler au sujet de cette démonstration.